THE PROBLEM OF INTEGRATION OF EDUCATION, SCIENCE, PRODUCTION IN THE FRAMEWORK OF THE UNIVERSITY [ПРОБЛЕМА ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ, ПРОИЗВОДСТВА В РАМКАХ ВУЗА]

Kim A.R. (Russian Federation)

Email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Kim Alina Robertovna – Мaster, DEPARTMENT OF ECONOMICS IN POWER ENGINEERING AND INDUSTRY, MOSCOW POWER ENGINEERING INSTITUTE, MOSCOW

Abstract: the article analyzes the integration of education, science and production in the framework of the University. The article covers the problem of integration of educational process on production, "training" qualified personnel, improvement of educational institutions with modern technologies. Consider the form of interaction of educational institutions with the labour market, dedicated integrated strategic approach. The examples of successful integration abroad. Special attention is paid to three main integration approaches reveal the value of the article.

Keywords: integration, education, Technopark, a research University.

Ким А.Р.

Ким Алина Робертовна – магистр, кафедра экономики в энергетике и промышленности, Московский энергетический институт, г. Москва

Аннотация: в статье проводится анализ интеграции образования, науки и производства в рамках вуза. Статья посвящена проблеме интегрирования образовательного процесса в производство, «обучению» квалифицированных сотрудников, усовершенствованию образовательных учреждений современными технологиями. Рассмотрены формы взаимодействий учебных заведений с рынком труда, выделен комплексный стратегический подход. Рассмотрены примеры успешной интеграции за рубежом. Особое внимание уделено трем основным подходам интеграции, раскрывающим ценность статьи.

Ключевые слова: интеграция, интеграция образования, технопарк, исследовательский университет.

Список литературы / References

Глущенко Л.Ф. Основы интеграции науки, образования и производства / Л.Ф. Глущенко, Н.А. Глущенко, А.С. Лебедев // Успехи современного естествознания, 2009. № 5. С. 32–33.
Шудегов В.Е. Интеграция науки и образования как необходимое условие инновационного развития экономики России. Высшее профессиональное образование и кадровая политика в современной России // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ, 2006. № 25 (313).
СазоноваЗ.С. Интеграция образования, науки и производства как методологическое основание подготовки современного инженера. Автореферат док. канд. наук. Казань, 2008. 3 с.
Изаак С.А. К вопросу интеграции образования, науки и производства // Интеграция образования, науки, и производства в подготовке современных инженерных кадров в области машиностроения: межд. конф. (Оренбург, 17 марта 2016).
Неборский Е.В. Интеграция образования науки и производства в зарубежных университетах: история, формы, перспективы // Педагогика, 2012. № 7. С. 119-124.
Посупонько Н.В. О центрах интеграции образования, науки и производства / Н.В. Посупонько // Инженерный вестник Дона, 2007. Т. 1. № 1. С. 55–58.
Постановление Росстата от 20.12.2007 № 104 «Об утверждении статистического инструментария для организации Минобрнауки России статистического наблюдения за организациями научно- технического комплекса».

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Cсылка для цитирования на русском языке. Ким А.Р. [ПРОБЛЕМА ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ, ПРОИЗВОДСТВА В РАМКАХ ВУЗА] // Economics № 1(33), 2018. P. {см. страницы статьи в журнале}.